طرق تدريس الطلبة المضطربين سلوكيا وانفعاليا

كتاب: طرق تدريس الطلبة المضطربين سلوكيا وانفعاليا
تأليف: الدكتور بطرس حافظ بطرس
الناشر: دار المسيرة للطباعة والنشر والتوزيع
عدد الصفحات: 454
الحجم: 10.6 MB
 

نبذة عن الكتاب

كتاب "طرق تدريس الطلبة المضطربين سلوكياً وانفعاليًا" يتناول استراتيجيات فعالة لإدارة وتدريس الطلاب الذين يعانون من اضطرابات سلوكية أو انفعالية. من تأليف الدكتور بطرس حافظ بطرس، يسعى الكتاب لتوفير أدوات وأساليب تدريسية تساعد المعلمين في التعامل مع هذه الفئة من الطلاب وتمكينهم من تحقيق نجاح أكاديمي واجتماعي.

أهم محتويات الكتاب

1. مفهوم الاضطرابات السلوكية والانفعالية

يستعرض الكتاب المفاهيم الأساسية المتعلقة بالاضطرابات السلوكية والانفعالية، موضحًا أنواع الاضطرابات وخصائصها. كما يتناول الأسباب المحتملة وراء هذه الاضطرابات وكيف يمكن أن تؤثر على تعليم الطلاب وسلوكهم في الصف. 🧠

2. استراتيجيات تدريس فعالة

يقدم الكتاب مجموعة من الاستراتيجيات الفعالة التي يمكن استخدامها في الفصول الدراسية، مثل تعديل السلوك واستخدام التعزيز الإيجابي. يركز على كيفية تصميم دروس تأخذ بعين الاعتبار احتياجات الطلبة الخاصة وكيفية تهيئة بيئة تعليمية إيجابية. 📚✨

3. دور المعلم في دعم الطلبة

يناقش الكتاب الدور الحيوي الذي يمكن أن يلعبه المعلم في دعم الطلبة المضطربين سلوكياً. يتحدث عن أهمية بناء علاقات إيجابية مع الطلاب وكيفية تقديم الدعم العاطفي والاجتماعي لهم. 🤝❤️

4. طرق تقييم الأداء والنمو الشخصي

يوفر الكتاب إشارات على كيفية تقييم أداء الطلبة الذين يعانون من الاضطرابات، مع التركيز على الأساليب التي تدعم النمو الشخصي والأكاديمي، بما في ذلك استراتيجيات التصوير الذهني والتقييم البديل. 📊🌱

5. إشراك الأهل والمجتمع

يدعو الكتاب إلى أهمية إشراك الأسر والمجتمعات في العملية التعليمية، ويقدم نماذج لكيفية التواصل مع أولياء الأمور لتعزيز مشاركة الجميع في دعم الطلاب المضطربين. 🏠🤗

خاتمة

يمثل هذا الكتاب مرجعاً مهماً للمعلمين والاختصاصيين في التربية والتعليم، حيث يسلط الضوء على التحديات والفرص التي تواجه الطلبة المضطربين سلوكياً وانفعالياً. يوفر الكتاب أدوات تساعد على تعزيز التعلم وتحقيق النجاح في بيئة تعليمية شاملة.

هذا التلخيص بالذكاء الاصطناعي وهو غير دقيق فيرجى التنبه لذلك والاعتماد على قراءة الكتاب.